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b'V\xe1rios Aspectos Do Fen\xf4meno Criatividade T\xeam Sido Investigados Nos Mais Diferentes Campos. As Pesquisas Realizadas No Contexto Escolar T\xeam Abordado, Entre Outras Quest\xf5es, A Percep\xe7\xe3o De Professores E Alunos Quanto Aos Elementos Favorecedores E Inibidores Da Criatividade Nesse Ambiente. Mais Recentemente Surgiu O Interesse Por Investigar A Percep\xe7\xe3o De Outros Profissionais Da Escola, Como O Gestor E O Orientador Educacional Com Rela\xe7\xe3o Ao Est\xedmulo E Poss\xedveis Entraves Ao Desenvolvimento Do Potencial Criador No Ambiente Educativo. Entretanto, N\xe3o Foram Encontrados Estudos Que Abordassem A Percep\xe7\xe3o Do Coordenador Pedag\xf3gico Quanto Ao Desenvolvimento Da Criatividade. Diante Disso, O Livro Traz Uma Pesquisa, De Car\xe1ter Qualitativo E Explorat\xf3rio, Realizada Para Defesa De Mestrado Em Educa\xe7\xe3o, Que Teve Por Objetivo Investigar A Percep\xe7\xe3o De Coordenadores Pedag\xf3gicos Sobre Elementos Que Facilitam E Dificultam Aos Professores De Ensino Fundamental Desenvolverem E Expressarem A Sua Criatividade No Contexto Escolar E A Poss\xedvel Rela\xe7\xe3o Entre A Sua Interven\xe7\xe3o E A Constru\xe7\xe3o De Uma Pr\xe1tica Docente Mais Criativa. Os Elementos Investigados Foram: Defini\xe7\xe3o De Criatividade E De Professor Criativo, Import\xe2ncia Da Criatividade No Trabalho Docente, Aspectos Facilitadores E Dificultadores Da Criatividade Do Professor, Rela\xe7\xe3o Entre A Interven\xe7\xe3o Do Coordenador E A Criatividade Do Professor E As Caracter\xedsticas Do Coordenador Estimulador Da Criatividade Docente.'