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b'Este libro se compone de dos partes: la primera entrega informaci\xf3n acerca de las caracter\xedsticas del Trastorno de D\xe9ficit Atencional con Hiperactividad/Impulsividad (TDAH) y cu\xe1les son las estrategias de diagn\xf3stico y tratamiento m\xe1s utilizadas hoy d\xeda. La segunda parte presenta un conjunto de ejercicios destinados a servir como gu\xeda para estimular las funciones que pudieran presentar dificultades al ni\xf1o o ni\xf1a con TDAH.\nPor sobre todo, el texto se propone, junto con ayudar a ampliar lo que se conoce acerca del TDAH, servir a un proceso de apoyo contenci\xf3n y gu\xeda a fin de contribuir al desarrollo de habilidades en una atm\xf3sfera que sea lo m\xe1s grata posible para el ni\xf1o, la familia y la escuela. Asimismo, se hace hincapi\xe9 en potenciar los recursos, capacidades y destrezas que se destacan en ese ni\xf1o o ni\xf1a. As\xed, el proceso se transforma en un acompa\xf1amiento paso a paso, a fin de que logren m\xe1s adelante desarrollar sus actividades de forma aut\xf3noma, sin la ayuda nuestra.'