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b'El autismo infantil precoz, descripto magistralmente por Leo Kanner hace tres cuartos de siglo, descendi\xf3 desde entonces a la realidad cotidiana hasta el punto en que se habla de una "epidemia del autismo". Kanner, y luego el establishment m\xe9dico y psiqui\xe1trico, lo consideraron un trastorno org\xe1nico de origen gen\xe9tico y por ende irreversible, restringiendo sus intentos de modificar el cuadro cl\xednico a la educaci\xf3n de conductas y de s\xedntomas focales; no obstante, la afirmaci\xf3n de Kanner de que se trata de un "transtorno del contacto afectivo" es tan v\xe1lida hoy como entonces, y all\xed apuntaron nuestros esfuerzos terap\xe9uticos. El presente libro, versi\xf3n castellana del publicado en Londres por Routledge en 2017, presenta por primera vez en la literatura psicoanal\xedtica el relato detallado de cinco casos que, tratados tempranamente, llegaron a la resoluci\xf3n de la desconexi\xf3n afectiva eso, seg\xfan el criterio no s\xf3lo de la analista sino tambi\xe9n de sus maestros y de los otros ni\xf1os. Apoy\xe1ndose en los lineamientos t\xe9cnicos de la obra se\xf1era de Frances Tustin intentamos que el despliegue cl\xednico consiga orientar a quienes asumen esta ardua y dif\xedcil tarea. Los resultados dependen del m\xe9todo y de que los tratamientos se inicien en los primeros a\xf1os de vida. Quisi\xe9ramos llegar con esta obra no s\xf3lo a los terapeutas sino adem\xe1s a maestros y pediatras, en quienes recae en buena medida la responsabilidad de la detecci\xf3n temprana.'