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A Série Planos de Aprendizagem Conexão Educação Infantil e Educação Ambiental objetiva, político-pedagogicamente, contribuir com Educadores e Educadoras que atuam no contexto da Educação Infantil, na organização dos planejamentos e dos processos de aprendizagem (experiências educativas), em vista da formação socioambiental-cidadã das crianças. Neste volume, apresento a perspectiva na qual está construído o entendimento de aprendizagens focais, estabelecendo-se as conexões EI-EA. Na sequência, trato do campo de experiências em foco e proponho um mapa de aprendizagens desejadas. Essa construção propositada segue um percurso entrelaçado que afunila na proposta do plano de aprendizagem um exemplo de planejamento com base no mapeamento realizado. Esse material didático-pedagógico de orientação docente, é finalizado com o que chamo de teia de conceitos referenciais aos planos de aprendizagem um conjunto de conceitos correlatos que emergiram do mapeamento das aprendizagens desejadas a partir da análise do campo de experiências Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.