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b'- Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar\xa0 adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, as\xed como utilizar el lenguaje en la construcci\xf3n del conocimiento, la comprensi\xf3n de la realidad y la autorregulaci\xf3n del pensamiento, las emociones y la conducta.\n- Distinguir las caracter\xedsticas b\xe1sicas del uso de la lengua seg\xfan la intenci\xf3n comunicativa y los diversos contextos de la actividad social y cultural en los que se utiliza.\n- Distinguir la estructura formal b\xe1sica de comunicaciones orales y escritas en torno a la cual se organiza la informaci\xf3n, as\xed como las interrelaciones sencillas existentes entre diferentes aspectos o cualidades de la misma.\n- Referir verbalmente ideas, hechos, opiniones y sentimientos de forma ordenada, clara y coherente, ajust\xe1ndose a cada situaci\xf3n de comunicaci\xf3n y aplicando las normas de uso ling\xfc\xedstico.\n- Redactar diversos tipos de escritos mediante los que se produce la comunicaci\xf3n, ajust\xe1ndose a las caracter\xedsticas formales y expresivas propias de cada tipo.\n- Utilizar la lengua eficazmente para buscar, seleccionar, procesar informaci\xf3n y producir textos orales o escritos, empleando diccionarios, bibliotecas y procesadores de textos, incluyendo las tecnolog\xedas de la informaci\xf3n y comunicaci\xf3n.\n_x000D_\n_x000D_\n_x000D_'