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b'Este libro explora las v\xedas de formalizaci\xf3n de la formaci\xf3n posgradual en Colombia y el estrecho v\xednculo de las rutas curriculares con las competencias en estos campos. Los cap\xedtulos son un cuadro hist\xf3rico abierto que brinda al lector una mirada del trasegar de la formaci\xf3n en el pa\xeds en tales campos y las din\xe1micas internas y externas de las respectivas perspectivas de formaci\xf3n posgradual en la Universidad Cat\xf3lica de Colombia. Las revisiones propuestas recuperan la discusi\xf3n curricular para el nivel de formaci\xf3n posgradual, un campo que est\xe1 subrepresentado en la discusi\xf3n educativa, en contraste con los acercamientos a las competencias de formaci\xf3n en el nivel pregradual. Las perspectivas propuestas cobran especial importancia por cuanto las transformaciones sociales recientes requieren una revisi\xf3n a la l\xf3gica formativa de las titulaciones posgraduales: primero, porque los cambios en la demograf\xeda apuntan a un crecimiento en los bloques etarios de personas que cuentan con titulaciones posgraduales y una disminuci\xf3n en la cantidad de estudiantes de ingreso a un primer pregrado durante la juventud temprana; y segundo, porque las transformaciones del mundo del trabajo conminan a la formaci\xf3n durante toda la vida en uno o m\xfaltiples posgrados y pregrados, ya sea por las necesidades de nuevas especialidades o por los cambios radicales en los soportes tecnol\xf3gicos de los campos de actuaci\xf3n.'