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b'Por su estructura, el contenido de este libro se puede considerar como una propuesta metodol\xf3gica de introducci\xf3n al \xe1mbito cient\xedfico-investigador.\nA lo largo de los cap\xedtulos se abordan, de una forma equilibrada los temas m\xe1s importantes sobre los que se fundamenta la introducci\xf3n a la metodolog\xeda de lainvestigaci\xf3n aplicada y de la innovaci\xf3n educativa, adem\xe1s,pretende ser una herramienta \xfatil para quienes incursionan en este campo de la ciencia y pretenden profundizar en \xe9l. Al mismo tiempo, se proporcionan y se articulan las justificaciones razonadas para que esta tem\xe1tica deba ser integrada en los programas de educaci\xf3n f\xedsica escolar mediante metodolog\xedas adecuadas tales como la investigaci\xf3n-acci\xf3n.\nFruto de la intensa experiencia de los autores, alejado de especulaciones teor\xe9ticas, arraigado en la cotidiana pr\xe1ctica educativa, garantiza que todo lo que se expone en \xe9l es f\xe1cilmente interpretable y adaptable a la realidad, plantea todo un pensamiento continuo y sistem\xe1tico que, integrado en el proceso de ense\xf1anza y aprendizaje, proporciona un gran alegato para la acci\xf3n investigadora de nuestra \xe1rea.'