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b'"La investigaci\xf3n multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a c\xf3mo los adolescentes aprenden, procesan informaci\xf3n y construyen conocimientos. Dado que a\xfan prevalece la visi\xf3n del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos con un cerebro \xabinacabado\xbb y capacidades incompletas, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.A trav\xe9s de los art\xedculos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una \xf3ptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de ense\xf1anza adecuados. Se trata de una lectura que ayudar\xe1 a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educaci\xf3n superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus pr\xe1cticas y alcancen sus objetivos."'