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b'Ciudadan\xedas, educaci\xf3n y juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro es un libro que busca recopilar evidencia sobre la construcci\xf3n de la ciudadan\xeda juvenil en Chile y Am\xe9rica Latina, promover discusiones respecto del rol de la escuela en la formaci\xf3n ciudadana y potenciar el debate sobre los desaf\xedos econ\xf3micos, sociales, culturales y ambientales que vivimos actualmente y que vivir\xe1n las pr\xf3ximas generaciones en este globalizado mundo. A trav\xe9s de 15 cap\xedtulos -adem\xe1s de 6 relatos de j\xf3venes de distintos lugares, identidades y organizaciones del pa\xeds-, el libro busca profundizar en un t\xf3pico poco considerado por el sistema escolar y la investigaci\xf3n social: la relaci\xf3n entre ciudadan\xeda, escuela y juventudes.\nEn contraste con las visiones que han restringido el tema de la ciudadan\xeda a discusiones curriculares o a an\xe1lisis normativos de lo que la juventud debiese ser, el libro se desarrolla desde una definici\xf3n amplia de la(s) ciudadan\xeda(s) y la(s) juventud(es), considerando como un eje central de trabajo la pluralidad de miradas, enfoques conceptuales, sujetos de investigaci\xf3n y metodolog\xedas. En t\xe9rminos de su organizaci\xf3n, el libro est\xe1 estructurado en tres grandes dimensiones. La primera secci\xf3n se focaliza en las actitudes c\xedvicas, explorando c\xf3mo actitudes identitarias de las juventudes (como la orientaci\xf3n sexual, los prejuicios de g\xe9nero, la etnicidad o la nacionalidad) impactan en la vida escolar. La segunda secci\xf3n se apunta al conocimiento c\xedvico, analizando el rol de los profesores en la formaci\xf3n ciudadana, las pol\xedticas p\xfablicas sobre la materia, las brechas de conocimiento ciudadano existentes y los factores familiares y escolares que podr\xedan potenciar este conocimiento. Finalmente, la tercera secci\xf3n profundiza en las acciones ciudadanas, estudiando las protestas juveniles secundarias, las formas de organizaci\xf3n juvenil escolar, las acciones socioambientales o la percepci\xf3n de los j\xf3venes sobre la participaci\xf3n pol\xedtica dentro o fuera de la escuela.\nConcebido como un trabajo colectivo, Ciudadan\xedas, educaci\xf3n y juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro re\xfane a m\xe1s de 50 investigadores e investigadoras, especializados en \xe1mbitos tan diversos como el curr\xedculo escolar, la sociolog\xeda, la psicolog\xeda, la historia, las ciencias ambientales o la ciencia pol\xedtica, para promover un debate intergeneracional y activar discusiones centrales en las pr\xf3ximas d\xe9cadas en el pa\xeds, en un momento que puede considerarse como clave para el futuro de nuestra sociedad.'