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b'En la obra "Catalu\xf1a entre la sensatez y el delirio. Prensa y opini\xf3n" se intenta explicar por qu\xe9 la sociedad catalanaha llegado a la situaci\xf3n actual de fractura social. \xbfO exist\xeda ya antes? \xbfA qu\xe9 se debe el auge del independentismo en estos \xfaltimos a\xf1os?Para explicar esto el autor examina lo que nos fue diciendo la prensa.\xbfQu\xe9 nos dijeron, sobre todo en sus art\xedculos de opini\xf3n, los periodistas, escritores e intelectuales? La conclusi\xf3n es que la prensa s\xed nos alert\xf3 sobre las consecuencias de las pol\xedticas nacionalistas.La tesisaqu\xed defendida es que las pol\xedticas ling\xfc\xedsticas nacionalistas no estaban permitiendo a los catalanes el ejercicio del derecho constitucional a usar la lengua oficial del Estado y noobservaban la norma constitucional que establece el espa\xf1ol como lengua oficial del mismo. Se usaron como m\xe9todo deadoctrinamiento en el nacionalismo excluyente.\xbfPor qu\xe9 impuso la Generalitat esta pol\xedtica? Porque hab\xeda un proyecto de construcci\xf3n nacional cuyo objetivo \xfaltimo era la independencia. La lengua catalana era la piedra angular de ese edifico nacionalista. Se quer\xeda una escuela exclusivamente en catal\xe1n para conseguir tambi\xe9n una sociedad monoling\xfce. Este modelo de escuela y este modelo de sociedad que olvida a una gran parte de la poblaci\xf3n, ha sido por s\xed mismo un potente adoctrinamiento perverso que durante d\xe9cadas se ha dado al alumnado de Catalu\xf1a. \xbfY c\xf3mo se ha podido permitir esto? Porque siempre se argument\xf3 que hab\xeda que hacer una discriminaci\xf3n positiva a favor del catal\xe1n ya que hab\xeda sido perseguido durante la dictadura de Franco. Adem\xe1s, se dec\xeda,ello favorec\xeda la cohesi\xf3n social.Luego la demagogia, el populismo y el separatismo se aliaron con las consecuencias del adoctrinamiento nacionalista de d\xe9cadas y as\xed se lleg\xf3 a los acontecimientos que todos conocimos en el oto\xf1o de 2017.El autor de este trabajo, queha sido ense\xf1ante en Institutos de Barcelona y de l\'\'Hospitalet de Llobregat, ha ido recogiendo desde hace m\xe1s de treinta a\xf1os los testimonios de la prensa espa\xf1ola y ha hecho una labor de investigaci\xf3n sobre la opini\xf3n que en ella se ha reflejado. Piensa que si hubi\xe9ramos apoyado unas pol\xedticas m\xe1s justas poniendo de relieve lo que tenemos en com\xfan, no habr\xeda habido dos millones de independentistas, sino muchos menos.Conclusi\xf3n: Se hace necesario y urgente defender el biling\xfcismo en la escuela, la Administraci\xf3n, el Parlament y en los medios de comunicaci\xf3n, que deben servir a la Catalu\xf1a real y no hacer invisible, como hasta ahora, a la mitad de la poblaci\xf3n catalana. Proteger la lengua catalana es un mandato constitucional, pero no puede nunca significar excluir la otra lengua de Catalu\xf1a, que es tambi\xe9n la lengua de todos los espa\xf1oles.'