Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'El motivo de este texto es compartir un modelo de m\xe9todo cl\xednico, que hemos usado cotidianamente por a\xf1os.La atenci\xf3n profesional m\xe9dica de un paciente, no es un simple ejercicio intelectual te\xf3rico personal o una trivia cognitiva entre profesionales, sino que es un proceso orientado a la tarea de diagnosticar y tratar, con el fin de curar o recuperar lo mejor posible, la salud alterada de una persona vulnerable, sufriente y real, lo que requiere de una acci\xf3n responsable, emp\xe1tica, eficaz y eficiente. Los diferentes recursos materiales y humanos para asistir y resolver estas tareas son siempre limitados, as\xed el acceso y actuar a tiempo, resultan no solo bienes escasos sino tambi\xe9n variables fundamentales que afectan la calidad del resultado final de estas tareas en una forma fundamental y a veces determinante en t\xe9rminos de secuelas y sobrevida. Por esto la aproximaci\xf3n cl\xednica de un paciente usando un sistema censal, lineal y fijo, que cubra todas las variables te\xf3ricas posibles de un diagn\xf3stico, no es \xfatil al menos para una primera evaluaci\xf3n, especialmente en una situaci\xf3n de urgencia. De all\xed la importancia de tener un m\xe9todo cl\xednico, entendido como una herramienta orientadora de un proceso din\xe1mico de an\xe1lisis, donde al existir una matriz central esta permite explorar con un orden, pero tambi\xe9n adecu\xe1ndose a cada situaci\xf3n cl\xednica con flexibilidad, permitiendo adem\xe1s corregir los errores que se detecten en la auditoria reflexiva posterior. El m\xe9todo cl\xednico busca reducir la improvisaci\xf3n intuitiva, el sentido com\xfan personal con sesgo emp\xedrico, la b\xfasqueda de aciertos casuales en base a numerosos ex\xe1menes realizados sin preguntas previas. Prof. Dr. Jorge Nogales-Gaete'