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b'Para Paulo Freire, Ningu\xe9m caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se p\xf4s a caminhar. Assim acontecem as constru\xe7\xf5es do caminho da educa\xe7\xe3o: um caminhar permeado pela reflex\xe3o e pelos desafios. A obra aqui apresentada \xe9 resultado dos percursos de pesquisadores que t\xeam seus caminhos entrela\xe7ados pela diretividade e dialogicidade acerca das quest\xf5es que atravessam a sociedade em sua contemporaneidade. Trata, pois, de temas importantes que precisam ser debatidos no cotidiano dos espa\xe7os formais de educa\xe7\xe3o e da sociedade civil, para que possamos construir uma sociedade equ\xe2nime.'