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b'El nuevo Espacio Europeo de Educaci\xf3n Superior ha tra\xeddo numerosos cambios en los sistemas de ense\xf1anza universitaria que obligan a profesores y a alumnos a cambiar m\xe9todos y t\xe9cnicas de aprendizaje. Uno de los cambios mas significativos es, sin duda, el uso de las nuevas tecnolog\xedas aplicadas a la ense\xf1anza, en concreto el uso de las redes sociales como m\xe9todo de aprendizaje.En este libro se recogen algunas de esas primeras experiencias docentes que invitan, cuanto menos, a la reflexi\xf3n y al an\xe1lisis detallado: \xbfhan cambiado las redes sociales la comunicaci\xf3n entre el cuerpo docente y el alumnado?Uno de los mayores retos en este campo es la superaci\xf3n de la llamada brecha digital existente entre profesores (inmigrantes digitales) y alumnos (nativos digitales). El uso de algunas redes sociales muy populares, como es el caso de Facebook, como herramienta docente ofrece muchas ventajas como espacio virtual de comunicaci\xf3n entre el profesor y el estudiante pero su uso conlleva algunos riesgos que hay que saber controlar para que realmente ese intercambio de informaci\xf3n sea \xfatil y, sobre todo, eficaz. Las primeras experiencias parecen indicar cierta satisfacci\xf3n a\xfan cuando su uso no se ha generalizado.Cuando hablamos de intercambio de informaci\xf3n entre profesor y alumnos nos referimos a la interactividad, una virtud que los estudiantes, y Bolonia, valoran mucho. Por este motivo, en esta obra tambi\xe9n se expone una propuesta de aprendizaje cooperativo como ejemplo de interacci\xf3n y contribuci\xf3n de todos con todos, ayudando y recibiendo ayuda. Experiencia que, por otro lado, pone de manifiesto que la interacci\xf3n en el aula facilita la participaci\xf3n y, por tanto, la motivaci\xf3n individual.El EEES nos invita a todos a saltar barreras, l\xedmites que la ense\xf1anza universitaria ha sufrido tradicionalmente. Superarlos es una oportunidad que debemos afrontar entre todos. Y las nuevas tecnolog\xedas y los nuevos entornos de aprendizaje y algunas plataformas pedag\xf3gicas nos lo sirven en bandeja. Elluminate Live! es uno de los ejemplos que aqu\xed se exponen con ventajas e inconvenientes que es preciso conocer.La relaci\xf3n entre nuevas tecnolog\xedas y ense\xf1anza universitaria est\xe1 bajo la lupa de los investigadores en Ciencias Sociales y, particularmente, en Ciencias de la Informaci\xf3n. El aumento de los docentes que los utilizan contrasta con el v\xe9rtigo especial de quienes, ante las TIC, se sienten desasistidos en su labor educativa. El EEES obliga a la introducci\xf3n de todos estos medios al alcance de los docentes. La potencia de las nuevas herramientas se utiliza con un criterio abierto, positivo, pero sin reglas fijas o adecuadas y sin un criterio ontol\xf3gico definido.Elvira Calvo Guti\xe9rrez y\nMar\xeda Elena Del Valle Mej\xedas.Coordinadoras de este libro'