Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'L\xb4elaboraci\xf3 d\xb4aquest text \xe9s el resultat d\xb4un treball conjunt per part dels autors i les autores que ha suposat l\xb4aplicaci\xf3 directa dels materials dissenyats a les aules i la seva an\xe0lisi posterior. La condici\xf3 professional de les persones que han escrit aquest llibre els permet establir el contacte directe amb els alumnes i amb els docents, com tamb\xe9 dur a terme la reflexi\xf3 te\xf2rica sobre la pr\xe0ctica educativa. L\xb4avaluaci\xf3 pedag\xf2gica ha d\xb4\xe9sser el punt de parten\xe7a de tota pr\xe0ctica docent, tant per con\xe8ixer el nivell competencial de l\xb4alumnat com per orientar la programaci\xf3 a l\xb4aula. La proposta que es presenta aqu\xed pot facilitar als ensenyants con\xe8ixer els aspectes b\xe0sics que caldria valorar en llenguatge, matem\xe0tiques i dibuix, al parvulari i al cicle inicial d\xb4educaci\xf3 prim\xe0ria, disposar d\xb4unes proves per avaluar els alumnes i d\xb4unes graelles per fer-ne el seguiment. Les graelles estan dissenyades en dos formats: un de grup i un d\xb4individual. El primer permet fer un registre acurat del grup classe, el segon \xe9s \xfatil per als seguiments individualitzats.'