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O presente livro é fruto de uma jornada de pesquisa que materializou uma dissertação de mestrado e discute as diferentes estratégias de assistência estudantil no ensino superior federal brasileiro, considerando a trajetória destas sessenta e três universidades federais e a histórica jornada de tensionamentos, formulação e implementação da proteção aos direitos discentes no país, reduzindo as taxas de retenção e evasão, minimizando os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior. Baseando-se nas características destas instituições, como a localidade, temporalidade, participação social, financiamento, condição administrativa, tipos e valores de bolsas/auxílios e programas ofertados, neste livro discutimos as relações dos mencionados indicadores ao mapear e tipificar os programas e serviços de assistência estudantil contemporâneos no território brasileiro, demarcando as relações estruturais e políticas que causam as diferenciações entre as mencionadas estratégias, resultando ao que temos hoje de uma experiência diferente em cada universidade do país, mas direcionadas a um só propósito: a permanência universitária.