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b'O Brasil \xe9 um pa\xeds de uma vasta diversidade Cultural e Folcl\xf3rica, em suas respectivas cidades e regi\xf5es, onde cada canto do pa\xeds tem sua pr\xf3pria Cultura Popular ou como bem dizemos, o seu Folclore. Por conta disto aBNCC (Base Nacional Comum Curricular) busca fazer este resgate cultural onde v\xe3o ser citados os Conhecimentos e pensamentos cr\xedticos, cient\xedficos e criativos, eo Repert\xf3rio Cultural, poisa Cultura do Folclore deve ser abordada, como um modo da crian\xe7a resgatar a mem\xf3ria de um movimentosem idade declarada, com o intuito de manter viva a hist\xf3ria daquela regi\xe3o, e at\xe9 mesmo do Brasil, onde nos seus diversos povos e regi\xf5es enfatiza assim, a riqueza e a pluralidade de nossa cultura. Mas infelizmente em muitos de nossos munic\xedpios brasileiros, como no pr\xf3prio Munic\xedpio de Itaquaquecetuba que tem mais de 460 anos de hist\xf3ria, algumas destas Manifesta\xe7\xf5es Folcl\xf3ricas tem sido esquecidas ao longo dos \xfaltimos anos. E com o intuito de fazer este resgate hist\xf3rico e cultural, o artigo quer assim mostrar o quanto \xe9 importante aprendermos sobre as respectivas Manifesta\xe7\xf5es Culturais do nosso Pa\xeds, desde a educa\xe7\xe3o b\xe1sica, e como isto ir\xe1 contribuir no processo de ensino e aprendizagem do aluno da educa\xe7\xe3o infantil eimpactar o valor hist\xf3rico cultural para as futuras gera\xe7\xf5es.'