{"product_id":"arte-e-ciencia-no-contexto-escolar-keila-maria-de-alencar-bastos-andrad-1","title":"Arte e ciência no contexto escolar | Keila Maria de Alencar Bastos Andrad","description":"Keila Maria de Alencar Bastos Andrad\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eArte e ciência no contexto escolar\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\ndistanciamento e possibilidades de (re)aproximações na formação continuada de professores\u003cbr\u003e\nDialética\u003cbr\u003e\n\u003cp style=\"color:red\"\u003e\u003cstrong\u003eLibro disponible en 5 dias hábiles.\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 839.0\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEstado:\u003c\/strong\u003e Usado\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 0.202 kgs.\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 9786525245416\n\u003cp\u003eA demarcação de fronteiras entre filosofia, ciências naturais, sociais e arte, para muitos estudiosos, é uma das características do pensamento moderno. Em tempos de predominância do pensamento fragmentado, o poder disciplinar aparece nas organizações, instituições e, por conseguinte, na escola na forma de uma organização curricular compartimentada e hierarquizada.Nesse contexto, arte e ciência situam-se em uma relação fronteiriçamente demarcadas, no entanto, pesquisas têm demonstrado o reconhecimento de que ciência e arte fertilizam-se continuamente. A (re) aproximação arte e ciência traz possibilidades de integração do saber, e o processo de formação continuada do professor constitui-se um mecanismo primordial pelo qual podem ser desencadeadas mudanças significativas nas concepções e ideias que envolvem a organização dos campos de conhecimento na escola e na práxis educativa.\nA obra é um convite à reflexão sobre a relação arte e ciência no contexto educativo formal, mais especificamente no âmbito da formação continuada de docentes, do discurso da proposta pedagógica e das relações que se estabelecem no contexto das ações educativas em que esses sujeitos estão envolvidos.O texto traz, ainda, uma sucinta digressão histórica do ensino da arte nas escolas brasileiras e um sobrevoo sobre alguns estudos a respeito da arte em seus aspectos conceituais e conceptuais e enquanto objeto de estudo sociológico, mostrando um pequeno panorama do que tem sido pensado sobre a questão.\u003c\/p\u003e","brand":"Dialética","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55291012448424,"sku":"1672120","price":839.0,"currency_code":"UYU","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0526\/8960\/0680\/files\/POCI-9786525245416_POCI-201279_9786525245416.jpg?v=1772109164","url":"https:\/\/www.libreriapocho.com.uy\/products\/arte-e-ciencia-no-contexto-escolar-keila-maria-de-alencar-bastos-andrad-1","provider":"Librería Pocho","version":"1.0","type":"link"}