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b"Aprender Matem\xe1tica significa construir conceptos, estudiar sus propiedades y sus interacciones con otros conceptos. Este libro invita a sus lectores, estudiantes y profesores, a aprender un concepto especifico, el de pensamiento recursivo. Para ello se propone comenzar mostrando de qu\xe9 modo la recursividad est\xe1 enraizada en la actividad cotidiana que llamamos 'contar'. Luego de exponer c\xf3mo se manifestaba la recursividad en los sistemas num\xe9ricos fenicios, babil\xf3nicos y mayas, se pasa a estudiar la aritm\xe9tica pitag\xf3rica tal y como la transmiti\xf3 Boecio.Se construyen recursivamente los n\xfameros figurados: triangulares, rectangulares, cuadrados, pentagonales, hexagonales. Se estudian relaciones entre ellos de manera de adentrar a los lectores en lo que llamamos una demostraci\xf3n matem\xe1tica. La recursividad se estudia luego en el 'Triangulus Arithmeticus' de Pascal: se ofrece una de sus primeras traducciones al espa\xf1ol, la que se complementa con comentarios que relacionan el tri\xe1ngulo de Pascal con los n\xfameros figurados y los n\xfameros combinatoriales.Subyacen al libro las ideas b\xe1sicas del intuicionismo matem\xe1tico del fil\xf3sofo y matem\xe1tico holand\xe9s Luitzen Brouwer y las contribuciones sobre la l\xf3gica dialogal desarrolladas por el matem\xe1tico y fil\xf3sofo alem\xe1n Paul Lorenzen."