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b'El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geogr\xe1ficamente su experiencia educativa, a la vez que ampl\xeda las posibilidades del servicio local y global, integrando una mediaci\xf3n de la tecnolog\xeda que salvaguarda y promueve los valores espec\xedficamente humanos en todo el proceso educativo.El incremento de esta modalidad se hab\xeda empezado a producir ya antes de la pandemia de la COVID-19, fruto de la hibridaci\xf3n de los proyectos de APS con las tecnolog\xedas digitales. A lo largo de esta monograf\xeda, se recoge este campo en expansi\xf3n desde diversos enfoques y con distintos acentos.En primer lugar, se contextualiza el espacio en el que se desarrolla y profundiza el APSv, esto es, la responsabilidad social en las universidades online y a distancia, pasando, en segundo lugar, a facilitar las bases del marco te\xf3rico que fundamenta el aprendizaje-servicio virtual que, a su vez, se desarrollan apelando a diversas experiencias m\xe1s pr\xe1cticas, como la que hace referencia a las tecnolog\xedas apropiadas o a las aplicaciones m\xf3viles. Otros temas importantes que se abordan en el libro tienen que ver con c\xf3mo se desarrolla en el ciberespacio el compromiso c\xedvico, la ciudadan\xeda global o, incluso, la empleabilidad.Para finalizar, en el libro tambi\xe9n se ha incluido una perspectiva internacional en el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio, incluyendo el importante proyecto internacional Uniservitate, al tratarse de una modalidad que por sus propias caracter\xedsticas est\xe1 llamada a potenciar la internacionalidad de estos proyectos. Para terminar, se aborda un tema clave para muchas universidades, como es la institucionalizaci\xf3n del aprendizaje-servicio.'