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b'Aprendizaje \xc1gil en la Educaci\xf3n Inclusiva es una obra multidisciplinaria que surge como respuesta a los desaf\xedos educativos derivados de la pandemia por COVID-19, especialmente en contextos de inclusi\xf3n. A trav\xe9s de ocho cap\xedtulos, el libro explora un enfoque novedoso que combina principios de la Ingenier\xeda de Software, los Entornos Personales de Aprendizaje y el Dise\xf1o Universal para el Aprendizaje (DUA), con el objetivo de ofrecer soluciones reales y replicables para contextos escolares diversos.La obra comienza con un diagn\xf3stico sobre la educaci\xf3n inclusiva en M\xe9xico durante la contingencia sanitaria, seguido de propuestas metodol\xf3gicas basadas en flujos de trabajo personalizados, arquitecturas educativas y descripciones extendidas del est\xe1ndar IEEE LOM orientadas a la accesibilidad. Se incluyen tambi\xe9n estudios de caso con aplicaci\xf3n de metodolog\xedas como Design Thinking, Lean UX y \xc1gil SCRUM, destacando el dise\xf1o y desarrollo de aplicaciones educativas para estudiantes con discapacidad cognitiva, discalculia y otros desaf\xedos de aprendizaje.Dirigido a profesionales de la educaci\xf3n, pedagogos y tecn\xf3logos, este libro busca facilitar el di\xe1logo entre disciplinas y fomentar el desarrollo de herramientas inclusivas y efectivas. Funciona tanto como gu\xeda t\xe9cnica para dise\xf1adores de software educativo como recurso formativo para docentes que buscan innovar en entornos inclusivos.'