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b'- Determinar procesos de recogida de informaci\xf3n \xfatil y contrastada que permita realizar el diagn\xf3stico de situaciones de discriminaci\xf3n por raz\xf3n de sexo.\n- Identificar la reproducci\xf3n de estereotipos sexistas y discriminatorios en el lenguaje, en el tratamiento de im\xe1genes y en situaciones planteadas.\n- Valorar niveles y tipos de participaci\xf3n de la poblaci\xf3n destinataria, en los diferentes \xe1mbitos donde se desarrolla la vida de las personas: econ\xf3mico, pol\xedtico, asociativo, ocio y calidad de vida, entre otros, desagregando los datos por sexo.\n- Elaborar procesos que promuevan la participaci\xf3n de mujeres en los \xe1mbitos de toma de decisiones para potenciar su empoderamiento en el marco de un proyecto de intervenci\xf3n.\n- Aplicar t\xe9cnicas de recogida de informaci\xf3n en empresas, organizaciones y otros entornos de intervenci\xf3n, relacionada con los elementos y obst\xe1culos que condicionan la permanencia e igualdad efectiva entre hombres y mujeres en el empleo.\n- Determinar necesidades, motivaciones y expectativas tipo de personas, grupos sociales y colectivos que afectan a su calidad de vida, desde la perspectiva de g\xe9nero, estableciendo la forma de implementar las acciones para darles respuesta.\n- Identificar elementos claves de desigualdad entre mujeres y hombres desencadenantes de situaciones de violencia contra las mujeres en el entorno de intervenci\xf3n.'