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b'Publicar arquitectura es mucho m\xe1s que mostrar proyectos o productos del que uno o m\xe1s arquitectos son autores. Hacer y, complementariamente, ense\xf1ar hoy arquitectura es un proceso integral y hol\xedstico del que participan nume\xacrosos actores y que se basa en el procesado cr\xedtico de in\xacformaci\xf3n antes, durante y despu\xe9s de la producci\xf3n de las ideas que se convertir\xe1n en proyectos y, eventualmente, en edificios. La principal caracter\xedstica de nuestra \xe9poca es que el flujo de informaci\xf3n disponible acerca de cualquier tema es inabarcable, y que el acceso a ella es instant\xe1neo y masivo. Es por eso, que el recorte intencional de esa infor\xacmaci\xf3n publicada o exhibida debe ser claro, democr\xe1tico, honesto y debe dialogar continuamente con la realidad de la sociedad a la que pertenecemos.En el proceso de renovaci\xf3n, inestable, err\xe1tico y fragmen\xactado que viven hoy nuestras facultades, registrar las ideas y metodolog\xedas de las nuevas generaciones de profesores de arquitectura es para nosotros una tarea cultural priorita\xacria. As\xed, esta colecci\xf3n -inaugurada con este libro de Carlos Campos acerca de su extraordinario trabajo en la UBA- tie\xacne como principal objetivo registrar las experiencias, anhe\xaclos y perspectivas de quienes conducir\xe1n a miles de estu\xacdiantes en su formaci\xf3n como intelectuales.'