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b'Este libro propone la reflexi\xf3n pedag\xf3gica, el pensamiento cr\xedtico y la creatividad en las actividades ligadas a la educaci\xf3n musical desde la perspectiva del activismo. El pensamiento cr\xedtico asume un rol fundamental, pues permite que la reflexi\xf3n pedag\xf3gica se centre en aspectos educativos y musicales orientados hacia la justicia social, la inclusi\xf3n y la interculturalidad, as\xed como tambi\xe9n hace factible que el profesorado de m\xfasica se atreva a pensar creativamente su quehacer pedag\xf3gico, favoreciendo la sostenibilidad de la profesi\xf3n debido a que se abren nuevos espacios formativos sobre la base de ideales humanistas ligados a la democratizaci\xf3n cultural y la igualdad de oportunidades.'