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b'Alfabetizar E Alfabetizar-Se Implicam O Processo Cultural De Apresentar O Mundo Da Escrita E Come\xe7ar-Se No Mundo Das Palavras, Da Escrita, Da Produ\xe7\xe3o E Da Leitura De Textos. Um Processo Transformativo De Ambas As Partes, Pois Diz Respeito \xc0 Linguagem, \xc0 L\xedngua, \xc0 Leitura De Mundo. As Intera\xe7\xf5es No Mundo, Do Qual A Escola Faz Parte, Sup\xf5em Sempre A A\xe7\xe3o De Recome\xe7ar, Que Nada Mais \xc9 Que Mudan\xe7a Na Perman\xeancia: Nossa Metamorfose. Cada Encontro Educativo Na Escola Exige A Sensibilidade Docente De Acolher E Entender Que As Diferen\xe7as Se Far\xe3o Sempre Presentes E Marcadas Pelo Local, Momento Hist\xf3rico, Pela Singularidade De Cada Crian\xe7a E Adulto Na Conviv\xeancia Coletiva.\nAbordar A Experi\xeancia Educativa Dos Centros De Alfabetiza\xe7\xe3o No Munic\xedpio De Cod\xf3-Ma \xc9 Partilhar Tanto Os Desafios Da Alfabetiza\xe7\xe3o Em Nosso Pa\xeds Quanto O Encantamento Pela Linguagem Escrita De Uma Professora Alfabetizadora. Uma Pesquisadora Que Aposta No Verbo Esperan\xe7ar, Que Almeja, Sonha E Realiza A\xe7\xf5es De Qualidade Ut\xf3pica Como Resist\xeancia \xc0 Mera Espera Passiva De Que Algo Possa Mudar. Educar Implica Sensibilidade E Aten\xe7\xe3o \xc0s Intera\xe7\xf5es, Encontros E Desencontros, Di\xe1logos, Compreens\xf5es E Leitura De Mundo Entre Crian\xe7as E Adultos, Crian\xe7as E Crian\xe7as, Adultos E Adultos. \xc9 O Que, Em Outras Palavras, A Autora Afirma Ao Destacar Que As Crian\xe7as N\xe3o Aprendem Coisas, As Crian\xe7as Se Transformam Na Conviv\xeancia Com O Professor Ou A Professora. Por Isso \xc9 T\xe3o Desafiador. Por Isso \xc9 T\xe3o Fascinante.Sandra Richter'