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b'A obra presenta os resultados de uma pesquisa realizada com alunos e professores do Ensino M\xe9dio em Minas Gerais, cujo \xeanfase est\xe1 nas suas representa\xe7\xf5es sociais da paz e da Educa\xe7\xe3o para a Paz no contexto educativo formal. No referencial te\xf3rico, o leitor poder\xe1 conhecer as principais correntes que norteiam as pr\xe1ticas pedag\xf3gicas da Educa\xe7\xe3o para a Paz, a teoria das Representa\xe7\xf5es Sociais, al\xe9m da Base Nacional Comum Curricular -BNCC (2018), que define e firma as diretrizes para o Ensino M\xe9dio no Brasil. As hist\xf3rias reais de professores e alunos, carregados de sentimentos, amores, paradoxos e mudan\xe7as vivenciadas aolongo dos anos, mostram as representa\xe7\xf5es sociais da Educa\xe7\xe3o para a Paz como a base para as pr\xe1ticas docentes bem sucedidas quando se busca a paz na sala de aula.'