Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Anteriormente se pensaba que la atenci\xf3n sostenida no podr\xeda ser registrada objetivamente mediante tecnolog\xeda valida no invasiva. Y se cre\xeda en la imposibilidad de ser medida mediante actividad fisiol\xf3gica del estudiante en tiempo real y sin interrumpir la metodolog\xeda del profesor. Esta obra ayuda a comprender uno de los procesos cognitivos de mayor significado en los procesos de aprendizaje: la atenci\xf3n sostenida.Demuestra que los tiempos de aprendizaje no solo dependen de la diferencia individual y de las metodolog\xedas de los docentes, sino tambi\xe9n, y fundamentalmente, de los procesos fisiol\xf3gicos que son constantes en todos los sujetos. El libro est\xe1 concebido para ayudar a mejorar de manera constantemente los procesos de ense\xf1anza/aprendizaje en todos los niveles.'