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b'Una obra de s\xedntesis y de referencia sobre neurociencia y educaci\xf3n que presenta una estructura en forma de 10 ideas b\xe1sicas que facilita la comprensi\xf3n.Cada una de estas ideas pretende dar respuesta a preguntas de forma detallada y objetiva. Una mirada a c\xf3mo aprende nuestro cerebro a la vez que se fomenta la cultura y la actitud cient\xedfica necesarias para poner en valor la evidencia emp\xedrica en el \xe1mbito de la educaci\xf3n.\nLas ideas clave planteadas responden a preguntas como: \xb7 \xbfQu\xe9 es y qu\xe9 no es la neurociencia educativa? \xb7 \xbfEs importante conocer c\xf3mo funciona y aprende el cerebro para el dise\xf1o de metodolog\xedas pedag\xf3gicas? \xb7 \xbfC\xf3mo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje? \xb7 \xbfEst\xe1 nuestro cerebro dise\xf1ado para el aprendizaje cooperativo?Con la colaboraci\xf3n de'