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b'El objetivo fundamental de este libro es desarrollar en el profesorado la mirada sociol\xf3gica sobre los problemas educativos, de manera que \xe9sta pueda serles de utilidad en su trabajo docente. No se trata, en modo alguno, de una suerte de introducci\xf3n a la sociolog\xeda --ni siquiera a la sociolog\xeda de la educaci\xf3n-- para el profesorado. Los ocho cap\xedtulos que lo conforman abordan cuestiones de sustancial relevancia: la sociedad del conocimiento, las relaciones entre educaci\xf3n y empleo, la participaci\xf3n de padres y madres en la gesti\xf3n escolar, la vida en las aulas, la posici\xf3n del profesorado en la estructura social, los resultados escolares, el sexismo y la escolarizaci\xf3n de inmigrantes y de las minor\xedas \xe9tnicas._x000D_'