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b'Una reflexi\xf3n te\xf3rico pr\xe1ctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosof\xeda de la Ciencia, en la ense\xf1anza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la ense\xf1anza, la adquisici\xf3n de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.'
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