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b'Este libro re\xfane voces de docentes e investigadores, de instituciones diversas, que reflexionan sobre el sentido de ense\xf1ar, desde su pr\xe1ctica en la educaci\xf3n superior. A trav\xe9s de una variedad de perspectivas te\xf3ricas y experiencias en el aula, los autores se cuestionan sobre los saberes que se transmiten, c\xf3mo se construyen y qu\xe9 lugar ocupa el pensamiento cr\xedtico en la universidad hoy en d\xeda.'
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