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b'Todas las pedagog\xedas que apuestan decididamente por promover la participaci\xf3n infantil parten, expl\xedcita o impl\xedcitamente, de dos hip\xf3tesis concatenadas. La primera es que las experiencias participativas vividas en la infancia inciden positivamente en la formaci\xf3n de futuros buenos ciudadanos. Y la segunda es que una condici\xf3n esencial para que se cumpla la hip\xf3tesis anterior, es justamente que, en tales experiencias, a los ni\xf1os y ni\xf1as se les trate ya como ciudadanos de verdad y no s\xf3lo como futuros ciudadanos. Este libro trata de algunas experiencias realizadas en tres \xe1mbitos: el escolar, el de la educaci\xf3n en el tiempo libre, y el comunitario por medio de los consejos infantiles municipales. El libro tambi\xe9n acoge, como ep\xedlogo, un texto original de uno de los mejores expertos internacionales en participaci\xf3n infantil: Francesco Tonucci.'