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b'Se parte del di\xe1logo, como herramienta id\xf3nea, y se analizan las estrategias de mediaci\xf3n como instrumentos muy espec\xedficos que s\xf3lo son necesarios cuando el nivel de deterioro de las relaciones los reclaman, como procesos que deben ser planificados y controlados desde un buen nivel de dominio instrumental del procedimiento. Las autoras, expertas en modelos de intervenci\xf3n en este \xe1mbito educativo, introducen aqu\xed un amplio abanico de alternativas psicoeducativas, huyendo de recetas cerradas, y estimulando el trabajo cooperativo y aut\xf3nomo de los docentes para que sean \xe9stos, desde su propia autonom\xeda personal, los que dise\xf1an sus propios recursos para la exploraci\xf3n, el diagn\xf3stico y la intervenci\xf3n de los problemas concretos que emergen en la convivencia de su propio centro.'