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b'La primera infancia es un per\xedodo de aprendizaje durante el cual el ni\xf1o invierte un granesfuerzo en incorporar, en un tiempo limitado, todos aquellos conocimientos que precisa para poder desarrollarse como persona y desenvolverse en sociedad de manera satisfactoria. Es un tiempo de oportunidades que pasa muy deprisa, durante el cual el peque\xf1o presenta unas necesidades educativas determinadas que ser\xe1n cubiertas, en mayor o menor cantidad y calidad, dependiendo de las circunstancias y caracter\xedsticas bio-psico-sociales queenvuelven al ni\xf1o.En este primer volumen se aborda el per\xedodo comprendido entre los 0 y los 3 a\xf1os, haciendo especial hincapi\xe9 en la importancia de conocer cu\xe1les son las necesidades educativas, las capacidades a desarrollar y las habilidades que se espera potenciar, as\xed como entender aquellas dificultades que puedan surgir y saber cu\xe1les pueden ser las pautas a seguir, con el objetivo de lograr unos buenos cimientos sobre los que asentar el siguiente periodo de esta primera infancia, que va de los 3 a los 6 a\xf1os. Asimismo, se trata de concienciar acerca del valor que debe concederse a la continuidad familia-escuela en estas edades.Este volumen, junto al segundo, pretende constituir un soporte para todas aquellas personas que viven y trabajan con ni\xf1os. La intenci\xf3n es compartir una reflexi\xf3n acerca de aquello que los peque\xf1os necesitan de sus padres y dem\xe1s educadores, y de lo que \xe9stos pueden aprender de los ni\xf1os.'