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b'Investigar y aprender recoge y analiza la experiencia de trabajo por proyectos llevada a cabo en un curso de cuarto de primaria. En la primera parte del libro se presenta un relato etnogr\xe1fico en el que se muestra la diversidad de elementos educativos que se ponen en juego mientras los ni\xf1os y ni\xf1as investigan con la ayuda de su maestro: planifican el trabajo, entrenan capacidades, intercambian conocimientos, colaboran con los compa\xf1eros, intensifican relaciones, negocian intereses y, a veces, llegan a acuerdos. En la segunda parte, se presenta una mirada focalizada en los niveles de intervenci\xf3n y en las maneras de aprender que tienen lugar durante el proyecto. En ella se plantean cuestiones tales como la trayectoria que se propone recorrer a los alumnos, las maneras de organizar el trabajo, los intercambios que mantiene el maestro para favorecer el conocimiento, y el clima que se crea en el aula. El libro pretende mostrar por qu\xe9 el trabajo por proyectos es una actividad especialmente intensa y compleja en la que se fusiona la adquisici\xf3n de conocimientos con un intenso trabajo en valores '