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b'A la luz de los comentarios y experiencias de profesores con sus directivos, y de los estudios m\xe1s recientes sobre liderazgo transformacional, \xe9xito escolar y desarrollo profesional continuo, los autores de este libro proponen una serie de estrategias para ayudar a los l\xedderes pedag\xf3gicos a: Saber transmitir a los docentes unas expectativas bien definidas y animarles a conseguirlas; Favorecer la participaci\xf3n del personal docente y su implicaci\xf3n en el proyecto educativo de la escuela; Mejorar el rendimiento del profesorado y del alumnado; Defender y fomentar la autonom\xeda profesional de los docentes; Guiar y apoyar al profesorado en el desempe\xf1o cotidiano de su trabajo; Aprender cu\xe1ndo y c\xf3mo recurrir a la autoridad formal de una forma positiva y constructiva. Esta obra se dirige tanto a los directivos de escuela experimentados como a quienes aspiran a serlo. Brinda ideas innovadoras sobre c\xf3mo motivar, inspirar y liderar a los profesores para que aporten a la escuela lo mejor de s\xed mismos.'