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b'Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedag\xf3gicas y psicol\xf3gicas, las instituci\xf3nes y las practicas m\xe1s relevantes en educaci\xf3n infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparecen en la g\xe9nesis de los sistemas educativos hasta nuestros d\xedas. Se centra en A trav\xe9s de su contenido podemos ver no solo la evoluci\xf3n de la educaci\xf3n infantil sino lo que este nivel ha aportado y sigue aportando a la educaci\xf3n. Adem\xe1s, nos ayuda a conocer lo que podemos rescatar de los cl\xe1sicos y lo que estos dos \xfaltimos siglos nos han ense\xf1ado sobre infancia y educaci\xf3n infantil.La historia de la educaci\xf3n infantil est\xe1 estrechamente ligada a la historia de la infancia, algunos de los autores que se citan en este libro son personajes imprescindibles en cualquier acercamiento a la historia del ni\xf1o, a la historia de la pedagog\xeda y a la de la infancia. Asimismo, la educaci\xf3n infantil ha actuado a lo largo de la historia como motor de innovaci\xf3n de los m\xe1s peque\xf1os, han ido pasando a los sucesivos niveles.'