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Pedro Henrique Oliveira, em sua dissertação de mestrado, que agora se transforma em livro, fez um trabalho de excelência sobre a história da disciplina escolar Ensino Religioso no currículo escolar brasileiro. Ele focou seu trabalho em um aspecto específico da história da educação do país: a tramitação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1961. Tal legislação tramitou por 13 anos no Congresso Federal (1948-1961) e foi marcada por intensas disputas. E esse é o grande mérito do trabalho do autor: analisar as negociações e os diferentes posicionamentos dos grupos político-ideológicos sobre a disciplina escolar em tela.Essa pesquisa buscou entender como se processaram os acordos em torno da temática do Ensino Religioso. Em sua análise foram indiciados diversos documentos do período de 1948/62 fontes primárias profícuas como: o Diário do Congresso Nacional, jornais, revistas, boletins e manifestos, com o objetivo de avaliar os discursos dos diferentes personagens internos e externos que atuaram nos debates sobre essa temática. O autor usou um instigante referencial teórico e metodológico, o uso dos conceitos de grupos de interesse, grupos de pressão, lobby, estratégias e táticas lhe possibilitaram concluir que o Ensino Religioso, na primeira LDB, foi fruto de um grande acordo que contou com o apoio dos grandes meios de comunicação da época. Dessa forma, pela qualidade do texto, recomendo a leitura deste livro.José Antonio Sepulveda