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b'Estamos de acuerdo, la pandemia ya pas\xf3, ya la sufrimos, la peleamos y hasta es posible que la hayamos vencido, de momento. Como sucede con los malos recuerdos todos queremos olvidarlos pronto y comenzar una nueva etapa. Los editores ya no quieren m\xe1s textos en los que figure la palabra pandemia. La gente ya no compra sombras y temores. Estamos al otro lado del t\xfanel. Es hora de recuperar los proyectos que quedaron inconclusos, de mirar con sosiego el futuro, de alegrarnos por nuestra capacidad de resiliencia.De todas formas, un borrado total de la experiencia vivida resulta imposible. Una cosa es no mantenerse en el quejido permanente y otra, bien diferente, olvidarse de la experiencia ocult\xe1ndola en un par\xe9ntesis entre el antes y el despu\xe9s. \xbfNo ser\xeda eso contradictorio con la relevancia que la nueva pedagog\xeda pretende dar a la reflexi\xf3n, a la toma en consideraci\xf3n del contexto, a la importancia de formarse y conocer para hacerse competente en gestionar nuestra propia vida y el bienestar com\xfan?En la Educaci\xf3n Superior todos (profesores, estudiantes y personal de administraci\xf3n y servicios) hemos vivido intensamente estos a\xf1os de incertidumbre y contingencia. Nos pusimos el traje de supervivientes e hicimos lo que pudimos y sab\xedamos hacer. Pas mal! Luego el panorama mejor\xf3, recuperamos el \xe1nimo y volvimos al esp\xedritu de siempre. Y, mal que nos pese, a los temas de siempre: la calidad, el aprendizaje, la evaluaci\xf3n.La docencia y la profesi\xf3n docente se mueven siempre en torno a unos ejes que son permanentes: \xbfc\xf3mo convertimos lo que hacemos y lo que nos pasa en experiencia reflexionada (conversada, como se\xf1ala uno de los autores de este libro)? \xbfC\xf3mo acompa\xf1amos a nuestros estudiantes en su proceso formativo tanto en el grado como en el postgrado? \xbfC\xf3mo le hacemos para convertir las experiencias acad\xe9micas, suyas y nuestras, en conocimiento y el conocimiento en compromiso?De eso va este libro: una reflexi\xf3n a varias manos sobre la Educaci\xf3n Superior en estos tiempos complejos y ricos que nos ha tocado vivir.'