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b'A trav\xe9s de las experiencias analizadas en este libro, tanto en los pa\xedses de la OCDE como en Am\xe9rica Latina, y a pesar de la gran heterogeneidad de contextos, se pueden identificar una serie de factores que act\xfaan positivamente en el desarrollo profesional docente. Las pol\xedticas educativas de cada pa\xeds deben encontrar los objetivos y orientaciones adecuados a sus propias circunstancias. Son necesarias buenas pol\xedticas para que el desarrollo profesional docente asegure las competencias que maestros y profesores van a requerir a lo largo de su extensa trayectoria profesional. La sociedad necesita buenos maestros y profesores, cuya pr\xe1ctica profesional responda a est\xe1ndares profesionales de calidad, y que cumplan antes que nada con un compromiso b\xe1sico: el de respetar el derecho de los estudiantes a aprender.'