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b'Este libro analiza en profundidad por qu\xe9 el TDAH se ha convertido en un desaf\xedo diagn\xf3stico tan heterog\xe9neo y c\xf3mo los enfoques actuales, basados mayormente en s\xedntomas, pueden no ser siempre suficientes para abordar todos los casos.Son necesarias herramientas m\xe1s precisas y diferenciadas que permitan entender mejor las causas subyacentes de la desatenci\xf3n y la hiperactividad. Este enfoque rechaza el uso exclusivo de cuestionarios cerrados en todos los casos y propone un modelo de evaluaci\xf3n abierto, basado en la experiencia cl\xednica de m\xe1s de 700 casos, para distinguir entre el TDAH primario, el secundario a otras causas neuromotrices o sensoriales y el S\xedndrome de Distr\xe9s Infantil.El libro ofrece una gu\xeda pr\xe1ctica para profesionales y educadores e incluye cinco cuestionarios que permiten detectar factores causales que influyen en el comportamiento de los ni\xf1os, con el fin de avanzar hacia diagn\xf3sticos m\xe1s precisos y tratamientos m\xe1s personalizados, permitiendo que cada ni\xf1o pueda recibir la atenci\xf3n y el apoyo que realmente necesita para prosperar.Incluye los siguientes cuestionarios:Cuestionario de riesgo de TDA-H (CR-TDA).Cuestionario de valoraci\xf3n del Temperamento del ni\xf1o (CVT).Tablas para el diagn\xf3stico diferencial de los s\xedntomas de TDA-H.Tablas para la detecci\xf3n de problemas neuromotrices, visuales y auditivos.Cuestionario E: Cuestionario de diagn\xf3stico de Distr\xe9s Infantil.'