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b'\xbfC\xf3mo funciona el cerebro adolescente? \xbfPor qu\xe9 los adolescentes no se organizan mejor? \xbfPor qu\xe9 van con el monopat\xedn tan r\xe1pido y sin casco? \xbfPor qu\xe9 les cuesta tanto levantarse cada ma\xf1ana? \xbfPor qu\xe9 regresan a sus casas mucho m\xe1s tarde de lo que hab\xedan acordado con sus padres cuando salieron? \xbfPor qu\xe9 hablan con sus amigos y amigas por tel\xe9fono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio. En este libro se presentan los descubrimientos m\xe1s recientes en la investigaci\xf3n de la neurociencia sobre los adolescentes. Ofrece una perspectiva amplia que se centra en los diversos aspectos que resultan relevantes para el desarrollo cognitivo, social y emocional en la adolescencia: c\xf3mo aprenden, c\xf3mo controlan sus pensamientos y acciones, c\xf3mo planifican sus actividades, c\xf3mo autorregulan sus emociones y c\xf3mo piensan en sus interacciones con los dem\xe1s. En definitiva, un nuevo punto de vista sobre el comportamiento y las motivaciones de los adolescentes. Este libro ser\xe1 de utilidad a familias, profesorado, educadores sociales y cualquier persona interesada en c\xf3mo el desarrollo del cerebro afecta al comportamiento durante la fascinante, aunque compleja y complicada, etapa de la adolescencia.'