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b'Cuando la sociedad cambia r\xe1pidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer curr\xedculos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educaci\xf3n que posibilite que todos los ni\xf1os y ni\xf1as consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la informaci\xf3n. \xbfUna alternativa m\xe1s? En todo caso, \xe9sta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultados est\xe1n obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. El libro presenta una alternativa que ya se est\xe1 poniendo en pr\xe1ctica en diferentes centros en los que las familias, el profesorado y el entorno social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas, desde el horario hasta el aula, para que todas las ni\xf1as y ni\xf1os tengan \xe9xito en sus estudios.'