BA13383 - Doce canciones populares americanas - Cuaderno II | Autores, Varios autores y otros Agotado
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  • Nombre: BA13383 - Doce canciones populares americanas - Cuaderno II | Autores, Varios autores y otros
  • Editorial: Melos
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2023 / 12 / 21
  • Código: 978-987-611-595-7

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BA13383 - Doce canciones populares americanas - Cuaderno II | Autores, Varios autores y otros
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BA13383 - Doce canciones populares americanas - Cuaderno II
Melos

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 16
Precio: 313.63
Estado: Nuevo
Peso: 0.072 kgs.
ISBN: 9789876115957

Coros mixtos principiantes. Versión coral: María del Carmen Aguilar. 12 CANCIONES POPULARES AMERICANAS para coros mixtos principiantes En la elaboración de los temas seleccionados se ha tenido en cuenta: - Respetar y realzar la estructura formal de cada tema tendiendo a que el corista pueda alcanzar una comprensión global de la obra que está cantando y, por lo tanto, del sentido que tiene su parte dentro del conjunto. - Conservar la estructura armónica que tradicionalmente acompaña a la canción enriqueciéndola en algunos casos pero sin desvirtuarla. - Destacar claramente la melodía principal de manera tal que el texto y la línea melódica tengan continuidad. - Proveer, en algunos casos, de una base rítmica a la melodía principal, respetando el ritmo tradicional y/o imitando a los instrumentos que habitualmente se utilizan para acompañar estas canciones. Las versiones se agrupan en dos niveles: NIVEL 1: corresponde al comienzo del trabajo de un coro que tenga un número equilibrado de voces por cuerda y propone una progresiva liberación del ritmo del acompañamiento con respecto al de la melodía: "Te''i de querer" y "/ want to be ready" son prácticamente homófonas; "Vida/a de /a copla" y "Naranjas y limas" oponen claramente la melodía al acompañamiento, mientras que "La paloma" y "Agua y sol de/ Paraná" entrelazan melodía con acompañamiento llevando el tema principal de una voz a la otra con mayor libertad. NIVEL 11: consiste en el aprovechamiento de la práctica anterior en lo referente a: justeza rítmica, oído armónico, posibilidad para todas las cuerdas de cantar la melodía principal y desarrollo vocal de los integrantes, proponiendo: - Elaboración rítmica más compleja - Dificultades armónicas (nuevos acordes o enlaces) - Pasajes que requieren mayor soltura en el canto - Continua alternancia de roles: pasar del canto de la melodía principal al canto de partes de acompañamiento - Ampliación de la tesitura en cada registro de voz.