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Aprendizaje-Servicio virtual | Ruiz Corbella, García-Gutiérrez

  • Marca: Narcea
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$1.008,49

Marta Ruiz Corbella, Juan García-Gutiérrez Aprendizaje-Servicio virtual Narcea Páginas: 204 Precio: 1008.49 Estado: Nuevo Peso: 0.356 kgs. ISBN: 9788427727939 El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al...

Marta Ruiz Corbella, Juan García-Gutiérrez
Aprendizaje-Servicio virtual
Narcea Páginas: 204
Precio: 1008.49
Estado: Nuevo
Peso: 0.356 kgs.
ISBN: 9788427727939

El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geográficamente su experiencia educativa, a la vez que amplía las posibilidades del servicio local y global, integrando una mediación de la tecnología que salvaguarda y promueve los valores específicamente humanos en todo el proceso educativo.El incremento de esta modalidad se había empezado a producir ya antes de la pandemia de la COVID-19, fruto de la hibridación de los proyectos de APS con las tecnologías digitales. A lo largo de esta monografía, se recoge este campo en expansión desde diversos enfoques y con distintos acentos.En primer lugar, se contextualiza el espacio en el que se desarrolla y profundiza el APSv, esto es, la responsabilidad social en las universidades online y a distancia, pasando, en segundo lugar, a facilitar las bases del marco teórico que fundamenta el aprendizaje-servicio virtual que, a su vez, se desarrollan apelando a diversas experiencias más prácticas, como la que hace referencia a las tecnologías apropiadas o a las aplicaciones móviles. Otros temas importantes que se abordan en el libro tienen que ver con cómo se desarrolla en el ciberespacio el compromiso cívico, la ciudadanía global o, incluso, la empleabilidad.Para finalizar, en el libro también se ha incluido una perspectiva internacional en el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio, incluyendo el importante proyecto internacional Uniservitate, al tratarse de una modalidad que por sus propias características está llamada a potenciar la internacionalidad de estos proyectos. Para terminar, se aborda un tema clave para muchas universidades, como es la institucionalización del aprendizaje-servicio.

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