Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'- Dar a conocer la diversidad de "Tecnolog\xedas de la Informaci\xf3n y Comunicaci\xf3n" (TIC) que se nos ofrecen a los profesores para la realizaci\xf3n de nuestra actividad profesional de la ense\xf1anza. - Ofrecer una visi\xf3n de las posibilidades y limitaciones que las TIC incorporan a los procesos de ense\xf1anza-aprendizaje. - Conocer las diferentes perspectivas curriculares desde las que las TIC pueden ser incorporadas a la ense\xf1anza. - Diferenciar los usos que se pueden hacer de las TIC en funci\xf3n de la perspectiva t\xe9cnica, pr\xe1ctica y cr\xedtica curricular. - Conocer las posibilidades que las TIC le pueden aportar al profesorado cuando las incorpora a la pr\xe1ctica educativa. - Tomar contacto con los criterios generales que puede utilizar el profesor para seleccionar los medios. - Reflexionar sobre los roles y funciones a desempe\xf1ar por los profesores y los alumnos en los nuevos entornos tecnol\xf3gicos.'