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b'O livro intitulado Resid\xeancia Pedag\xf3gica e ensino de l\xednguas na educa\xe7\xe3o b\xe1sica: compartilhando experi\xeancias e saberes tem por objetivo apresentar contribui\xe7\xf5es significativas, atrav\xe9s de sequ\xeancias did\xe1ticas, artigos e relatos de experi\xeancia produzidos pelos participantes do Programa Resid\xeancia Pedag\xf3gica (PRP), com vistas \xe0 aplica\xe7\xe3o no espa\xe7o escolar, segundo as necessidades contempor\xe2neas emergentes.\nEssa iniciativa prima por unir a teoria apreendida na universidade (UESC) \xe0 pr\xe1tica da sala de aula, na escola-campo Col\xe9gio Modelo de Itabuna e Col\xe9gio da Pol\xedcia Militar de Ilh\xe9us por meio de um processo criativo e autoral, para o p\xfablico espec\xedfico da Educa\xe7\xe3o B\xe1sica, o que proporcionou aos residentes uma imers\xe3o na realidade escolar, no contexto da sala de aula e das necessidades dos aprendizes. O seu embasamento te\xf3rico est\xe1 centrado, principalmente, na Lingu\xedstica Aplicada, no Sociointeracionismo, nos G\xeaneros do Discurso e na Interculturalidade.O presente material \xe9 de grande relev\xe2ncia, uma vez que apresenta resultados de a\xe7\xf5es did\xe1tico-pedag\xf3gicas, as quais contribu\xedram para a forma\xe7\xe3o do residente/docente no \xe2mbito do PRP, bem como dos discentes da escola-campo, e este poder\xe1 servir de inspira\xe7\xe3o ou ser efetivamente utilizado em outras situa\xe7\xf5es de aprendizagem de l\xednguas.'