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b'A Disserta\xe7\xe3o de Mestrado Para Al\xe9m dos Muros da Escola: Mem\xf3ria Cr\xedtica de Pr\xe1ticas e Experi\xeancias Pedag\xf3gicas traz como tem\xe1tica experi\xeancias ligadas \xe0 promo\xe7\xe3o de leitura em escolas p\xfablicas. Pesquisa fundamentada na experi\xeancia da autora, apoiando-se em autores como Le Goff, Walter Benjamin, Foucault, Didi-Huberman, Paulo Freire e Allan da Rosa, que t\xeam suas escritas versadas em mem\xf3rias coletivas e individuais. A pesquisa examina as mem\xf3rias formadas pela viv\xeancia cultural dos alunos que participaram de projetos e eventos criados e desenvolvidos para a promo\xe7\xe3o da leitura, numa abertura de novos caminhos para o mundo da escrita. Ocorre aqui descri\xe7\xf5es de imagens e relatos de pr\xe1ticas que renovaram as diferentes modalidades de ensino da Educa\xe7\xe3o B\xe1sica na escola municipal Panaro Figueira, localizada em Serop\xe9dica - RJ, e no Col\xe9gio Municipal Doutor Aurelino Gon\xe7alves Barbosa, localizado em Pira\xed - Rio de Janeiro. Essas Pr\xe1ticas foram desenvolvidas com a Educa\xe7\xe3o de Jovens e Adultos, tendo o apoio da Educa\xe7\xe3o Infantil, Ensino Fundamental e Ensino M\xe9dio entre os anos 2000 a 2018. Objetivou-se aqui o fortalecimento, a intera\xe7\xe3o, a interdisciplinaridade e a interlocu\xe7\xe3o entre os envolvidos. Os dados e relatos s\xe3o pessoais, e outros, coletados com os indiv\xedduos que fizeram parte desse processo. A intera\xe7\xe3o e os la\xe7os de amizade foram o \xe1pice desse trabalho interdisciplinar.'