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b'Este livro apresenta a an\xe1lise pr\xe1tica de um projeto de interven\xe7\xe3o no ensino da disciplina de Sociologia na Educa\xe7\xe3o B\xe1sica com o apoio da t\xe9cnica do jornal escolar, entendendo que refletir sobre o uso das pr\xe1ticas pedag\xf3gicas constitui premissa indeclin\xe1vel quando se projeta um trabalho sob a perspectiva de aprecia\xe7\xe3o da pr\xe1tica docente. Pesquisa de car\xe1ter te\xf3rico-metodol\xf3gico, na qual se discutem problemas e t\xe9cnicas pedag\xf3gicas relacionados \xe0s pesquisas que envolvem interven\xe7\xf5es na \xe1rea da Educa\xe7\xe3o. Prop\xf5e-se tamb\xe9m a socializar os resultados levantados a partir da experi\xeancia de interven\xe7\xe3o pedag\xf3gica, cuja ess\xeancia est\xe1 concentrada na valoriza\xe7\xe3o do conhecimento dos estudantes e na utiliza\xe7\xe3o do jornal escolar como material de apoio pedag\xf3gico no processo de ensinar e aprender Sociologia.'