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b'Esta obra \xe9 fruto da minha pesquisa, realizada no curso de mestrado da Funda\xe7\xe3o Educacional de Divin\xf3polis FUNEDI/UEMG, na qual se buscou investigar como o adolescente percebe o mundo do trabalho, bem como a exist\xeancia de a\xe7\xf5es efetivas nas unidades socioeducativas de interna\xe7\xe3o, voltadas para a sua socioprofissionaliza\xe7\xe3o, visando o cumprimento do ECA e do SINASE.O livro \xe9 dividido em quatro cap\xedtulos: inicia-se com um breve hist\xf3rico sobre a inf\xe2ncia e juventude, faz um link com a infra\xe7\xe3o e termina explicitando concep\xe7\xf5es sociojur\xeddicas e o processo socioeducativo. No segundo, faz-se uma retrospectiva sobre a tem\xe1tica do trabalho, considerado ao longo da hist\xf3ria como castigo ou tortura, o que contribuiu para pondera\xe7\xf5es fundamentais sobre a inclus\xe3o produtiva, termo ainda carente de ressignifica\xe7\xe3o em nossa sociedade. No terceiro e quarto cap\xedtulos, foram citados os aspectos metodol\xf3gicos e an\xe1lise dos dados \xe0 luz da t\xe9cnica do Discurso do Sujeito Coletivo de Lef\xe8vre & Lef\xe8vre.O presente estudo oferece ao leitor uma an\xe1lise sobre a percep\xe7\xe3o do adolescente sobre sua futura inclus\xe3o produtiva e explicita um crescente envolvimento dele com o narcotr\xe1fico, inclusive como alternativa de trabalho e renda. Percebe-se que os desafios s\xe3o enormes, mas acredito na socioprofissionaliza\xe7\xe3o como forma de inclus\xe3o desse adolescente e que o possibilite, de alguma forma, tra\xe7ar um projeto de vida ou simplesmente alternativas produtivas, distantes da criminalidade.'