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b'Os estudos da linguagem se veem contemplados pelo surgimento da obra Linguagens verbal e n\xe3o verbal no discurso interativo de sala de aula, que emerge de caminhos trilhados por Cristiano Lessa de Oliveira para quem podem ter surgido oscila\xe7\xf5es, percal\xe7os e conjecturas acerca de aspectos constitucionais da lingu\xedstica estrutural e funcionalista com descri\xe7\xf5es e fundamentos, que d\xe3o sustentabilidade, fortalecimento e aplicabilidade a essas constru\xe7\xf5es te\xf3ricas.\nAl\xe9m disso, trata-se de um livro que se reveste de uma singularidade \xedmpar, com atributos da originalidade, coer\xeancia, clareza e objetividade na investiga\xe7\xe3o da linguagem, com base em um universo funcionalista e do uso, em sua manifesta\xe7\xe3o verbal e n\xe3o verbal, com \xeanfase na conversa\xe7\xe3o entre interlocutores, observada nas rela\xe7\xf5es entre professor e alunos, em determinado momento e contexto, em espa\xe7o espec\xedfico de sala de aula.\nNo caminhar para a constru\xe7\xe3o das ideias acerca do livro em pauta, exposi\xe7\xf5es, argumenta\xe7\xf5es e descri\xe7\xf5es foram dadas para o esclarecimento da ideia central abordada e relacionada \xe0 linguagem em suas manifesta\xe7\xf5es verbais e n\xe3o verbais, considerando-as como acontecimento em continuum tipol\xf3gico dos momentos interativos em sala de aula, pois os elementos destacados (verbais e n\xe3o verbais) podem aparecer imbricados nas conversa\xe7\xf5es de tipo face a face, no espa\xe7o investigado.'